Cómo ser profesora y no morir en el intento

Archivo para junio, 2013

Desmotivación

Siempre que leemos esta palabra se nos vienen a la mente nuestros alumnos. Pues no, esta vez no es esa la connotación.

He movido poco este blog durante el curso, también he disminuído mucho mi actividad en otros campos educativos, incluída la tuitera (raro en mí). Ahora ya es fin de curso, los chicos han abandonado las aulas y para mí, más que en fin de año, es éste el momento de los balances.

Durante todo el curso me he centrado en las aulas reales, en los chicos y chicas reales, en mis materias y en mi propio claustro. He dejado más atrás todo lo virtual para concentrar mis esfuerzos en una realidad que me ha dejado mal sabor de boca. La mayor parte de lo que he intentado, no ha salido. Y no por falta de apoyo o por falta de medios…esta vez me he sentido ayudada, arropada, parte de un grupo de gente que quería. Sin embargo, creo que el ambiente general de vuelta atrás nos ha pasado factura, no solo a nosotros, sino también a los alumnos.

Su comodidad, desmotivación propia, disminución de ilusión…su dejarse llevar, me ha sumergido personalmente en una espiral desmotivante que se une a metodologías generales por las que me cuesta pasar y que me hacen dejar de opinar en reuniones y claustros.

No he podido levantar cabeza, lo reconozco. Y eso ha llevado a que ellos tampoco se esforzasen en hacerlo. Esta vez, ni todo mi ánimo pudo con esa sensación generalizada entre el alumnado de obligaciones, trabajos forzados, desgana de todo… esta vez se me contagió el “let it be”.

Quiero cambiar eso, lo mismo que quise cambiar la educación en mi entorno y pude solo a medias. Es duro darse cuenta que hay cosas que no cambian, o que cambian según sopla el viento. Y más duro no poder enfrentarse a ello de cara porque las miradas que te dedican, si te las dedican, son de aburrimiento y desgana general.

Lo mejor del año: mis compañeros/as. Con los que he pasado buenos momentos, con los que sigo conviviendo y a los que intento entender (y ellos a mí, desde luego) a pesar de que a veces no lo consigo. Muchas emociones en mi claustro real, positivas y negativas, y unión, esta vez sí.

Lo peor: el ánimo de mis chicos/as. Creo que no le ven solución. El colegio se les hace grande, pesado, duro…el mío y todos, porque es un problema de sistema, no de centro. Ya no tiran de la ilusión y eso complica mucho mi trabajo. Ya no tienen fe ni siquiera en nosotros, mucho menos en nosotros.

La desmotivación del profesor es peor que la del alumno, porque no estamos ciegos y vivimos en un mundo educativo caótico y errático, donde cada quién cree tener la razón y nadie se pone de acuerdo.

¿Balance nagativo? Me niego a considerarlo así. Prefiero aprender de errores y pensar en cómo arreglarlos. Quiero seguir intentando cambiar mi entorno, como mínimo. A ver si este verano, entre formación y emoción, consigo encontrar la luz que a veces se me apaga.

Image: ‘Usability‘  http://www.flickr.com/photos/93087247@N00/42397643  Found on flickrcc.net

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