Cómo ser profesora y no morir en el intento

Archivo para diciembre, 2009

Querer es poder

No me atrae el tema de la introducción de las TIC a dos velocidades. Y si fuera a dos…

Los hay que, hoy por hoy, ya cuentan con material, infraestructuras, experiencia probada, medios, formación y todo lo que se pueda pedir. Recuerdo el congreso de ItworldEdu del año pasado… la cantidad de gente que explicaba sus buenas prácticas desde institutos bien dotados. Hablando de cosas que para mí eran desconocidas hasta ese momento o que, desde luego, no había tenido la oportunidad de disfrutar o, ni siquiera, de soñar.

Se habla de las TIC, se mueve la educación a través de ellas, se apuntan como presente casi indiscutible y como futuro deseable, pero no llegan a todos, al menos no con las mismas posibilidades.

Se me puede llamar impaciente, no diré que no, pero a estas alturas reivindico mi derecho a fines de semana tipo oficinista, aunque siendo profesores tenemos mal panorama en ese aspecto. Desearía tener más recursos en la mano, más modos de poner en práctica ideas, más oportunidades de aprender y compartir conocimientos, pero sigo teniendo que invertir cantidades ingentes de tiempo y esfuerzo para dar unas clases medianamente interesantes y diferentes, algo que les llame a querer aprender.

Me decía hoy un alumno que no había podido redactar no sé qué cosa porque estaba buscando información sobre las mitocondrias… ¿eso he conseguido? ¿que les apetezca pasar un rato de su tiempo investigando sobre algo tan especial como una mitocondria?. Y quizá la rabia que me da es que ese pequeño gesto me anima a seguir adelante buscando, a costa de tiempo y casi salud, recursos y maneras de agarrarme a esas TIC que prácticamente se me están negando. Porque los resultados están a la vista y contra eso, ni yo ni nadie puede. A veces, QUIEREN  aprender. ¿Se lo vamos a negar?

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